Vocal Balance System

 
學習歌唱的我們，大多都有一個共同的目標：解除我們聲音使用上的枷鎖，讓我們盡情揮霍。確實是如此，能夠盡情的歡唱是多麼快樂的一件事。但奇怪的是為何一走進教室，我們卻開始做一些「gee gee gee」「nay nay nay」「wee wee wee」的練習，我們之前沒做這些，不也能夠唱歌？的確，我們在憑著自然歌唱法的模式唱歌的時候，依然唱著我們的歌，只是音域維持在我們認知的真聲裡頭，可能不時參入坊間認知上的假音，但無論如何，總是在一個不穩定的世界裡打滾。

 
 
  我們從小到大學習聲音的管道不外乎就是透過模仿，所以在成長的過程中跟什麼樣的人生活，我們很有可能就會模仿到這些人的聲音使用。比如說如果從小到大就跟退休的老榮民爺爺住在一起，長大之後說起話來就會比一般人更字正腔圓，音量可能也會比較大。又例如說哥哥是日本御宅文化的愛好…我是說研究者，那麼小時候那些娃娃音操作的動畫歌曲對妳來說耳濡目染，那麼長大之後妳很有可能就會有娃娃音，而妳甚至覺得這個現象是天生的。所以模仿這件事情在日常生活中其實不斷地被我們反覆進行著。

 

本週VBS所推出的教學影片，是由及琮老師所錄製
「練習上常見的錯誤」

 
在VBS培訓期間，可以深刻的體認到"不同視野有不同的看法"。
當我還處在旁聽階段，連續幾個小時坐在相隔老師和同學不到兩公尺的塑膠椅上時，當時我認為：這有什麼好難的，不都是這樣嗎？

 
  幾乎每個文字都有它們的特定含意，也因此在溝通裡面佔有一席之地，不過學校沒有直接教我們的是如何使用"文字的聲音"。比方說，當你長嘆並且說聲"阿~~"的時候，別人會知道你有份無奈感，可能就會有人問你：『你有事嗎？』；而當你把"啊!"建立在清痰的喉部動作上時，你周圍的人可能就會想閃遠一點，因為他們會覺得你快爆炸了。所以說，如果你在小學期間，老師交代你去完成一件事情，你說"好"─只不過是用上面那兩種發聲方式，那很快的，要嘛不是被打手心，要嘛就是被罰站。所以我們是間接的學習到了在哪些情況下，用哪些聲音來發出符合情境下的文字才會是恰當的。所以儘管沒有直接學習到"聲音的使用"，但是我相信大部分的人都了解"聲音情緒"的操作是怎麼一回事。
那麼唱歌呢？說話有著這樣的邏輯，為什麼不延用到歌唱上？

 
 
  熱騰騰出爐的金曲奬入圍名單在5/20公佈了。才剛剛公佈的名單立馬受到網民們的猛力炮轟，除了入圍者的國籍是一大話題，再來還有抄襲以及曲風類型等...都在FB上被熱烈的討論著，甚至有人直接封金曲奬是金蛆獎了，哈哈。本來誰入圍或誰得獎這種事就是無法討好所有人，於是從另外一個角度來想，其實不也為今年的金曲奬製造了許多的宣傳嗎？而以上所提到的所有話題其實都集中在男歌手入圍名單裡。所謂的國籍以及抄襲的話題在說的就是今年以新人之姿，一次入圍了5個獎項的中國歌手“李榮浩“。而蛋堡入圍最佳男”演唱”這件事，其實我也著實意外，於是立馬回去查了一下過往是否有人以饒舌的方式入圍過最佳男演唱?答案是沒有!!所以說這也算是金曲奬的一大突破之一。那麼接下來就一張一張的跟大家分享在今年入圍的男演唱專輯裡我聽到了什麼吧!

 
  還記得當初認識府鑫的時候他還是一個大學生，對於未來充滿了好奇以及未知。認識他是因為超級偶像這個選秀節目，很慶幸當初有這樣的緣分可以認識這個老實、務實的好學生。在學習上他總是實實在在的把我交付給他的功課扎實的完成，每一次再來上課的時候也總是都能給我驚喜，甚至啟發了我很多教學上可以更加精進的地方。 

 
先前一直在社團述說放鬆的重要性，但是相信很多人透過文字或是還未把自己的學習階段一步一步拆解來看的話，還是沒有辦法完全體會放鬆對於唱歌到底有多重要。甚至有些人也會跟我說：『用某些練習把聲音撐大或是弄得扎實，不也是一種用力嗎？那為何不讓我一開始就這麼做就好？繞了一大圈，幹嘛你要騙我！』類似這樣的問題。
但是就我看來，這是先後順序的問題，在我們舊的發聲習慣動作都還沒消彌之前，怎麼可能再給額外的動作來增加喉部肌肉的負擔。這樣只會事倍功半。 
比如說，有些人天生就可以讓喉部的操作比較放鬆，聲音聽起來輕盈也具有一定的質量。像是2011年間烏克蘭的X Factor參賽者-艾伊達．尼可萊朱克，她就具有這樣的操作能力。

 
 
    
↑ 點圖即可放大

 
本週VBS所推出的教學影片，是由府鑫老師所錄製
「提前轉換聲區」
常常在社團中府鑫老師發現同學們都有共同的問題，就是在演唱歌曲時音色總是有斷層的感覺，我們該用什麼方式去做改善呢？府鑫老師針對這個問題拍攝了這次的影片，大家快來跟著練習吧！