Vocal Balance System

本週VBS所推出的教學影片，是由Leo老師所錄製
「歌唱技巧：解決母音擴大」

 
許多人應該都有聽過以下這句話：『你天生音色就很有辨識度，所以唱起歌來就特別的吃香』，但...辨識度真的完全是靠天生的嗎?! 在我多年研究發聲行為這件事之後，我認為答案是：不是絕對!!!聲音的辨識度絕對不光靠天生的音色 (延伸觀看:Real Sound)，跟後天在學習語言的過程中沾染到的發聲習慣也脫離不了關係，這些發聲習慣也會拼裝組合形成所謂的辨識度，這些發聲習慣越是特殊，辨識度也就越大。
 
但即便是原先就已經沾染到的發聲習慣很特別，仍然是不足以支撐起一個歌手在市場兇猛競爭時要一聽就被認出來的這個要求。於是不難發現在許多歌手的唱片生涯中，都會漸漸的放大某個原先所沾染到的發聲習慣進而形成強烈的辨識度。例如吳克群，剛出道的時候聲音的辨識度根本不大，聽聽看他剛出道時的”Where Did You Go”再去比對後期成名後的”為你寫詩“，是不是聽出了他漸漸放大原先就已經存在的某些發聲習慣，藉由突顯某些習慣的方式讓辨識度大幅提升了呢？許茹芸也是一個很好的例子，比對剛出道的”看透”和成名大作“如果雲知道“，你可以很容易的發現她在成名作裡大肆的增加了氣音的使用，也讓她的聲音在當時獨樹一幟，讓人一聽就記得『噢！這就是許茹芸』。

 
會有這個題目是因為有一部份的學生在經過了一定時間的訓練後，會覺得自己變得不會唱歌了，而確實這些人在唱歌的時候會給人一種畏首畏尾的感覺，又或者是唱起歌來就是一整個很不自在。可是奇怪的是這些人在練習的時候明顯的比學習技術之前要來的好很多，而且聲音的呈現上多半都是完整的，但不曉得為什麼就是忘記怎麼唱歌了。

本週VBS所推出的教學影片，是由及琮老師所錄製
「音高與順暢氣流的關係」

 
 一個人的成長經歷中，總是有一些東西會特別地吸引到你，某些更是能夠讓你從當中的樂趣，慢慢地培養成興趣，歌唱對我來說就是如此。我的家人裡頭沒有人是音樂家，也沒有人從事與音樂相關的工作，但是大家閒暇之餘都會在各個方面，去展現自己對於音樂這件事的喜好，從樂器到歌聲，從小的耳濡目染，就是我對於音樂特別容易著迷的開頭。每個人對於歌唱這件事的遭遇有所不同，而我發現我的歌唱學習經歷隨著不同時間，各存在著不同的重點，對於現在成為vocal coach的我來說，是至今在歌唱學習的路上，不可或缺的要素，藉著這次想跟大家分享。

 
  『如何有規劃的聽音樂』這個題目說真的其實不是我自己想的，這題其實是學生在FB上出給我的功課 。一開始看到這題的時候我心想『啊~不就聽自己喜歡的音樂就好了，要做什麼規劃阿？』，但是接下來我回想以及分析了一下我從小到大的聽音樂習慣，其實還真的是有一個規則在裡面的，順著規則走，默默的就成為了所謂的規劃了。今天就來跟大家分享一下我個人聽音樂的習慣，希望能夠幫助到你了解在聽音樂的時候應該要怎麼聽？又該如何循序漸進的培養出一個好的聽音樂的習慣。
 

本週VBS所推出的教學影片，是由及琮老師所錄製
「把歌唱得自然的關鍵」

 
 
其實很多學生或是朋友所問的問題開頭都會是：「為什麼我唱歌的聲音會是…，這要怎麼改…」。可是當他們這麼問的時候卻沒有同時的注意到自己說話的聲音裡，其實早已經透露了一些他們所問的問題的答案。
要知道說話和唱歌都是發出聲音，然而因為唱歌時所用到的音準比較廣，我們身體處理的速度也需要快上許多，所以當我們自己知道使用了錯誤的方式發聲時，往往都來不及了。相對的說話的步調慢上許多，音準也不需要這麼多，所以與其從歌唱這個出發點來改善發聲，倒不如由說話開始。況且說話的發聲方式對於我們來說比較日常，越貼近生活化的東西自己也越容易吸收理解，所以與其緊抓著自己「為什麼我唱歌總是…」這個點不放，不如從自己說話的聲音和感覺開始觀察和改善。

 
 
 大家對於演唱技術這件事情的重視，從這個禮拜的票選結果就能得知。尤其近幾年大眾傳播對於唱歌的認知，會讓觀眾容易認為不會飆高音=不會唱歌。但事實真是如此嗎？ 身為一個聲音教練，可以老實的跟各位說，演唱技術跟唱歌好不好聽沒有太絕對的關係。很多人可能會很傻眼，那我幹嘛還花這麼多時間研究喉頭不喉頭的？還看了這麼多網路上蠢斃的練習。好吧，但是螢幕前的你（妳）可曾想過，為什麼身邊有人就是莫名地比你會唱，在ktv唱得比你高，還能夠唱得比你久，其實這都跟「效率」這件事有關。發聲的效率說的就是「如何使用聲音」，包含了你的腦中對於發出聲音這件事的認知，還有發出聲音前的動作手法。兩個東西的結合造就了你現在說話的聲音，流行歌唱的聲音，古典聲樂的聲音，還有金屬搖滾的聲音。而演唱技術這個東西，可以讓一個五音不全的人，漸漸地可以完成一首歌。可以讓一個唱歌聲音聽起來缺乏個性的人，透過技術的提升，增加更多聲音上的魅力。而究竟我們要如何讓自己的演唱技術有所突破呢？

本週VBS所推出的教學影片，是由府鑫老師所錄製
「穩定中低音域的音色」
同學常常因為情緒而在製造聲音的過程中過度用力，使音色在中低音連結的部分出現斷層，府鑫老師教同學使用練習，讓喉部外圍肌肉回到較被動的狀態，讓音色更加自然~