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學唱歌的首選 - VBS聲音平衡教學系統

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  • 12月 29 週二 201518:38
  • 判別練習中的對與錯

checklist

 
  學習歌唱一段時間的朋友應該能體會到,你可能會花上一段時間,透過不同的練習,來體悟到一句再也簡單不過的歌唱道理或者觀念。在這不斷修整的過程當中,可能也從來沒有一個練習,能夠一次到位地解決所有的歌唱問題,因為當人在操作練習時,一個做過頭,可能結果就會完全不同,甚至帶來反效果。也因為如此,在自己練習的過程中,常常很多人會一頭霧水地栽進練習裡,卻很難察覺自己是否有把練習做到位。今天要跟大家分享幾個練習中可以多留意的部分,讓你能夠分辨自己在練習時是否有在正確的方向上。
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  • 個人分類:及琮老師
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  • 12月 26 週六 201514:02
  • VBS聲音平衡教學系統 -「錯誤的歌唱學習重點」(及琮老師歌唱教學)



本週VBS所推出的教學影片,是由及琮老師所錄製的
「錯誤的歌唱學習重點」
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  • 個人分類:及琮老師
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  • 12月 18 週五 201514:38
  • VBS聲音平衡教學系統 -「解決高喉頭氣音:氣流」(府鑫老師歌唱教學)



本週VBS所推出的教學影片,是由府鑫老師所錄製的
「解決高喉頭氣音:氣流」
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  • 個人分類:府鑫老師
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  • 12月 17 週四 201516:16
  • 學唱歌別去想的三個問題

學唱歌別去想的三個問題
 
 
  對大部份的人來說,學唱歌應該是一件很輕鬆愉快的事情。當然!唱歌本身是一件輕鬆愉快的事情。但是就學唱歌這件事情來說,不! 應該說學習任何事情來說,如果希望將一件事學習到專業的水平,其過程當中一定會出現許多困難需要去克服,這個克服困難的過程並不是每個人都能享受在其中。如果困難解決得越快,學生當然會獲得較大的成就感;反之如果困難克服得越慢,學生必然會減少對自己的信心。試問:『誰不希望快速通關呢?』,身為教練的我們當然也很希望學生的進步速度像高速鐵路一樣直搗黃⻯啊!!然而如果希望一路上的難題迎刃而解,勢必得清楚地看到破口,並且一刀砍下去。找出問題的癥結便是找出破口的關鍵。但是往往身為聲音教練的我們,很容易的會發現學生之所以糾結於一個關卡的原因都在於問錯問題:問錯老師問題,甚至是問錯自己問題。一旦問錯了問題,你就會離破口越來越遠~越來越遠~越來越遠~。以下是我⻑期觀察下來所發現幾乎所有的學生在學習的過程當中很想問,但其實並不該去思考的三個問題。
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  • 個人分類:Leo老師
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  • 12月 12 週六 201520:44
  • VBS聲音平衡教學系統 -「解決高喉頭氣音:閉合」(府鑫老師歌唱教學)


本週VBS所推出的教學影片,是由府鑫老師所錄製的
「解決高喉頭氣音:閉合」
接續上週解決高喉頭氣音的第一個步驟:放鬆,這一週繼續跟著府鑫老師藉由加強聲門的閉合,一步一步擺脫這個在歌唱上容易遇見的惱人問題喔~
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  • 個人分類:府鑫老師
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  • 12月 05 週六 201514:20
  • VBS聲音平衡教學系統 -「解決高喉頭氣音:放鬆」(府鑫老師歌唱教學)



本週VBS所推出的教學影片,是由府鑫老師所錄製的
「解決高喉頭氣音:放鬆」
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  • 個人分類:府鑫老師
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  • 12月 01 週二 201516:10
  • 蔡旻佑《我想我可以》- 體現於演唱中的效率發聲

evanyo_cover  
 
   許多同學會問我,到底有哪位台灣的男歌手是比較接近,或是常態性的使用VBS所說的九宮格的中間來演唱的?我仔細想了一下,其實大部分的歌手都是常態性的把喉部操作控制在中間以外的特定的一個或是數個屬性相似的格子之中,
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  • 個人分類:府鑫老師
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  • 11月 28 週六 201520:21
  • VBS聲音平衡教學系統 -「混合聲深入講解:低喉位混聲」(Leo老師歌唱教學)



本週VBS所推出的教學影片,是由Leo老師所錄製的
「混合聲深入講解:低喉位混聲」
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  • 個人分類:Leo老師
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  • 11月 21 週六 201513:36
  • VBS聲音平衡教學系統 -「混合聲深入講解:高喉位混聲」(Leo老師歌唱教學)



本週VBS所推出的教學影片,是由Leo老師所錄製的
「混合聲深入講解:高喉位混聲」
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  • 個人分類:Leo老師
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  • 11月 17 週二 201518:54
  • 歌唱比賽前的五大禁忌

beforecontest
 
  不知道大家在校園學生時期有沒有參加過歌唱比賽,又或者你現在正是比賽前磨刀霍霍準備著的參賽者。站在台上眾目睽睽之下來演唱,對很多人來說,是件新鮮且具有挑戰性的事。我一直都會鼓勵很多還在校園的同學把握任何能夠站上舞台的機會,畢竟當你出了社會,可能就沒有太多的機會讓你在舞台上盡情綻放。在比賽之前,有幾個重點想提醒要參加比賽的你,千萬別落入這樣子的習慣中,才更能夠發揮自己的水平,有好的表現。
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  • 個人分類:及琮老師
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